第12章 通讯赛
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四月。
北方还没完全褪去寒冷，早起离开被窝仍然是件困难的事。
“一米31。”陈庆祝握着卷尺给陈迟量完，在门框上用笔画了一道。
陈迟打了个哈欠，从盘子里拿起一个热腾腾的馒头，慢吞吞的啃，旁边还有胡芬芳给他准备的牛奶和煮鸡蛋。
这样的早餐在这个年代算很奢侈。
陈迟全部收拾干净。
他的饭量很大。
毕竟脑袋里放着个高速运行的机器，巨大的运转消耗让他像个极速膨胀的黑洞，需要无时无刻的吞噬能量，补充运转需要的燃油。
“我走了。”
慢吞吞的他，到学校的速度一点都不快，几乎是刚坐下，第一节课就开始了。
这节课是数学课。
四年级2班的数学老师姓张，戴一副细框眼镜。
他有个绝活，在黑板上画圆从来不用圆规，手腕一抖就是一个标准的圈，比圆规画的都好。
学校里别的老师都叫他张老师，学生们私下叫他老张头，其实他年纪不大，仍是中年，但头发白了大半，看着比老校长还老。
“那么奇数与奇数的积是奇数还是偶数呢......”老张头说话带着奇怪的南方口音。
“我不行了。”戚晓梨惨叫一声，捂着脑袋倒在桌上。
四年级数学渐渐到了产生分水岭的部分。
老张头嘴里一会奇数，一会偶数，一会质数，一会合数，一会又拓展到了2、5、3的倍数。
像戚晓梨一样听到崩溃的学生，已经不是单个现象。
陈迟没有干别的事情。
他还挺喜欢听老张头讲课。
因为老张头和其他的小学数学老师不一样，他讲着讲着就会拓展讲开，讲一些他喜欢但学生听不懂的东西。
就比如现在：
“那么从上面这道题，我们可以看到。”
“4=2+2，6=3+3，8=5+3，10=7+3......”
“那么，是不是我们可以提出一个猜想。”
“那么就是所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和呢？”
“哎，那么这个猜想呢，其实就是著名的......”
“哥德巴赫猜想。”陈迟在心里和老张来了一次异口同声。
讲台上，老张还在滔滔不绝的讲述着：
“那么哥德巴赫猜想，吸引了无数的数学家长达近三个世纪的探索与钻研，这也是数学史上最著名的未解问题之一。
那么我们国家的数学家陈景润，确立了著名的陈氏定理，他提出，每个充分大的偶数，都可以表示为一个素数与一个殆素数，这个殆素数又是什么呢......”
陈迟听得格外专注。
他已经完全沉浸在数论的世界。
但如果这时候他站在老张的位置，他就会发现，全班同学此时都已经是一脸迷茫的状态，有人困惑、有人走神、有人听不懂干脆干别的。
只有陈迟的脸上，写着：我在听讲。
而老张头也确确实实的在看着陈迟讲这些，就像是在讲给他一个人听。
下课后，陈迟正准备上个厕所，孙鹏走到他桌前。
他有些忌惮的看了眼戚晓梨，然后快速的拍拍陈迟：
“神......陈迟，老张头喊你去办公室。”
“老张头？”陈迟有些奇怪。
当他走进办公室的时候，办公室里就老张头一个人，他正坐在桌前批作业。
他面前的作业本堆了两摞，一摞已经批完了，一摞还没批。
看见陈迟进来，老张头把钢笔搁下，摘下老花镜，捏了捏鼻梁。
“坐。”老张头指了指旁边的凳子。
陈迟坐上去了，脚够不着地，两条腿悬着晃了晃。
老张头看着陈迟，沉默了一会儿，像是在想怎么开口。
“陈迟。”他终于开口：“你觉得数学课怎么样？”
“挺好的。”陈迟说。
“挺好的是好还是不好？”老张头又问。
陈迟想了想，说：“就是讲得有点慢。”
老张头没有生气，反而点了点头，像是早就料到这个答案。
他从抽屉里拿出一张卷子，递给陈迟。
陈迟接过来一看，是之前他的那份数学期中考试试卷，已经批过了，右上角写了个大大的“100”。
老张头又从抽屉里拿出另一张卷子，这张是上学期的，分数也是100。
“这张你也全对。”
老张头把两张卷子并排摆放在桌上，声音很慢的说：
“陈迟，我前前后后，也算教了二十年数学，带过的学生少说也有上千个，聪明的，我见过不少，有的一讲就会，有的一点就通。
但你这样的，我没见过。”
他把老花镜重新戴上，取出陈迟的课堂作业本，几乎每一页都是满分，偶尔有几个红叉，那是因为陈迟跳了步骤，没按教学要求写完整的解题过程。
“课本上的东西。”
老张头指了指作业本，“你已经全部会了，不光四年级的会了，我猜，五年级，你也差不多全会了。
你说讲得慢，其实不是我讲得慢，是这些东西对你来说根本就不需要讲了。”
他停了一下，注视着陈迟的眼睛：
“那么问题就来了，在我的数学课上，你能学到什么？”
“......”
这个问题陈迟回答不了，他没法回答。
他总不能说，老师，我确实什么也学不到，我来上课就是为了不显得太另类。
“陈迟，我不能让你天天坐在教室里浪费时间。”
老张头站起来，走到办公桌后面的柜子前，拉开抽屉，取出一本书，推到陈迟面前。
那是一本杂志，一本名叫《中小学数学小灵通》的杂志。
“这是我自己订的，上面有通讯赛的题目，难度比课本高一些，你要是在课上觉得没意思，就看这个，做上面的题。”
“通讯赛？”陈迟露出询问之色。
“就是做完以后，把答案寄到杂志社去。”
老张头解释说，他翻开杂志，指了指其中一页，上面登着通讯赛的获奖名单。
“你看这些人，沈市的、大连的、丹市的......都是通过通讯赛选出来的尖子。”
“去年，就是这些省里通讯赛选的尖子，好几个都被推荐去参加了全国的数学竞赛——华罗庚金杯赛，这是整个数学界关注的大赛。”
“当然了，那个暂时和你也没什么关系，这书你先拿回去看，题目和咱们平时学的数学，不太一样，有兴趣，就做了，没兴趣，就把书给我送回来。”
......
......
......
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这样的早餐在这个年代算很奢侈。
陈迟全部收拾干净。
他的饭量很大。
毕竟脑袋里放着个高速运行的机器，巨大的运转消耗让他像个极速膨胀的黑洞，需要无时无刻的吞噬能量，补充运转需要的燃油。
“我走了。”
慢吞吞的他，到学校的速度一点都不快，几乎是刚坐下，第一节课就开始了。
这节课是数学课。
四年级2班的数学老师姓张，戴一副细框眼镜。
他有个绝活，在黑板上画圆从来不用圆规，手腕一抖就是一个标准的圈，比圆规画的都好。
学校里别的老师都叫他张老师，学生们私下叫他老张头，其实他年纪不大，仍是中年，但头发白了大半，看着比老校长还老。
“那么奇数与奇数的积是奇数还是偶数呢......”老张头说话带着奇怪的南方口音。
“我不行了。”戚晓梨惨叫一声，捂着脑袋倒在桌上。
四年级数学渐渐到了产生分水岭的部分。
老张头嘴里一会奇数，一会偶数，一会质数，一会合数，一会又拓展到了2、5、3的倍数。
像戚晓梨一样听到崩溃的学生，已经不是单个现象。
陈迟没有干别的事情。
他还挺喜欢听老张头讲课。
因为老张头和其他的小学数学老师不一样，他讲着讲着就会拓展讲开，讲一些他喜欢但学生听不懂的东西。
就比如现在：
“那么从上面这道题，我们可以看到。”
“4=2+2，6=3+3，8=5+3，10=7+3......”
“那么，是不是我们可以提出一个猜想。”
“那么就是所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和呢？”
“哎，那么这个猜想呢，其实就是著名的......”
“哥德巴赫猜想。”陈迟在心里和老张来了一次异口同声。
讲台上，老张还在滔滔不绝的讲述着：
“那么哥德巴赫猜想，吸引了无数的数学家长达近三个世纪的探索与钻研，这也是数学史上最著名的未解问题之一。
那么我们国家的数学家陈景润，确立了著名的陈氏定理，他提出，每个充分大的偶数，都可以表示为一个素数与一个殆素数，这个殆素数又是什么呢......”
陈迟听得格外专注。
他已经完全沉浸在数论的世界。
但如果这时候他站在老张的位置，他就会发现，全班同学此时都已经是一脸迷茫的状态，有人困惑、有人走神、有人听不懂干脆干别的。
只有陈迟的脸上，写着：我在听讲。
而老张头也确确实实的在看着陈迟讲这些，就像是在讲给他一个人听。
下课后，陈迟正准备上个厕所，孙鹏走到他桌前。
他有些忌惮的看了眼戚晓梨，然后快速的拍拍陈迟：
“神......陈迟，老张头喊你去办公室。”
“老张头？”陈迟有些奇怪。
当他走进办公室的时候，办公室里就老张头一个人，他正坐在桌前批作业。
他面前的作业本堆了两摞，一摞已经批完了，一摞还没批。
看见陈迟进来，老张头把钢笔搁下，摘下老花镜，捏了捏鼻梁。
“坐。”老张头指了指旁边的凳子。
陈迟坐上去了，脚够不着地，两条腿悬着晃了晃。
老张头看着陈迟，沉默了一会儿，像是在想怎么开口。
“陈迟。”他终于开口：“你觉得数学课怎么样？”
“挺好的。”陈迟说。
“挺好的是好还是不好？”老张头又问。
陈迟想了想，说：“就是讲得有点慢。”
老张头没有生气，反而点了点头，像是早就料到这个答案。
他从抽屉里拿出一张卷子，递给陈迟。
陈迟接过来一看，是之前他的那份数学期中考试试卷，已经批过了，右上角写了个大大的“100”。
老张头又从抽屉里拿出另一张卷子，这张是上学期的，分数也是100。
“这张你也全对。”
老张头把两张卷子并排摆放在桌上，声音很慢的说：
“陈迟，我前前后后，也算教了二十年数学，带过的学生少说也有上千个，聪明的，我见过不少，有的一讲就会，有的一点就通。
但你这样的，我没见过。”
他把老花镜重新戴上，取出陈迟的课堂作业本，几乎每一页都是满分，偶尔有几个红叉，那是因为陈迟跳了步骤，没按教学要求写完整的解题过程。
“课本上的东西。”
老张头指了指作业本，“你已经全部会了，不光四年级的会了，我猜，五年级，你也差不多全会了。
你说讲得慢，其实不是我讲得慢，是这些东西对你来说根本就不需要讲了。”
他停了一下，注视着陈迟的眼睛：
“那么问题就来了，在我的数学课上，你能学到什么？”
“......”
这个问题陈迟回答不了，他没法回答。
他总不能说，老师，我确实什么也学不到，我来上课就是为了不显得太另类。
“陈迟，我不能让你天天坐在教室里浪费时间。”
老张头站起来，走到办公桌后面的柜子前，拉开抽屉，取出一本书，推到陈迟面前。
那是一本杂志，一本名叫《中小学数学小灵通》的杂志。
“这是我自己订的，上面有通讯赛的题目，难度比课本高一些，你要是在课上觉得没意思，就看这个，做上面的题。”
“通讯赛？”陈迟露出询问之色。
“就是做完以后，把答案寄到杂志社去。”
老张头解释说，他翻开杂志，指了指其中一页，上面登着通讯赛的获奖名单。
“你看这些人，沈市的、大连的、丹市的......都是通过通讯赛选出来的尖子。”
“去年，就是这些省里通讯赛选的尖子，好几个都被推荐去参加了全国的数学竞赛——华罗庚金杯赛，这是整个数学界关注的大赛。”
“当然了，那个暂时和你也没什么关系，这书你先拿回去看，题目和咱们平时学的数学，不太一样，有兴趣，就做了，没兴趣，就把书给我送回来。”
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